Dimensões sociais em ética global. Novas perspectivas em educação
Autores
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Marta T. Fracapani Cuenca de Cuitiño
Universidad Nacional de Cuyo
Resumo
O artigo faz referência a alguns ritos a serem considerados nos programas de educação superior, com a finalidade de adotar um ponto de vista amplo e crítico da experiência, do conhecimento e da aprendizagem, que incluía a busca da compreensão das relações entre nossas vidas e as pessoas através do mundo. Refere, ademais, uma experiência local na província de Mendoza. A partir da avaliação da residência de profissionais promove-se a elaboração de uma lei que a regulamenta e propicia profundos câmbios, tais como a intersetorialidade, a organização e o pertencimento a redes, a prioridade no primeiro nível em saúde e a interdisciplinaridade. As residências dos profissionais da equipe de saúde, como recurso educativo para formar cidadãos e profissionais críticos e preparados num mundo globalizado, são parte do processo transformador de saúde, que pode ajudar a priorizar este valor em todas as políticas. A bioética, como ética aplicada, aporta o seu método e fundamenta a justiça no sistema.
Palavras-chave:
bioética, educação superior, globalização, formação profissional, residências profissionais
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