“O ético é transversal e cotidiano”: dimensões éticas na formação e prática em psicologia comunitária
Autores
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María Inés Winkler
Universidad de Santiago de Chile
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Katherine Alvear
Universidad Católica Silva Henríquez
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Bárbara Olivares
Universidad Católica Silva Henríquez
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Diana Pasmanik
Universidad de Santiago de Chile
Resumo
A psicologia comunitária tem vivido grandes transformações associadas ao devenir histórico e contextual em nosso país, comportando uma série de questões éticas que não foram abordadas nem na formação nem na deontologia disciplinar. Objetivo desta investigação foi indagar a percepção de estudantes e profissionais a respeito da ética na prática e na formação em psicologia comunitária. Nossos participantes foram especialistas chilenos, estudantes em prática e estudantes de dois programas de Mestrado em psicologia comunitária com três fontes de dados: painel Delphi (8 especialistas ), entrevistas em profundidade (7 mestrandos) e grupos focais (20 estudantes em prática comunitária). Aplicando os princípios da teoria fundamentada empiricamente, a análise de dados decantou na identificação de quatro temas: noção do ético, tipos de situações éticas, formação ética e deontologia. Entre os resultados destaca o caráter, simultaneamente, “transversal e cotidiano” assim como “vago” da dimensão ética no discurso de nossos participantes. Frente a situações concretas, estes identificaram princípios éticos gerais, verbalizados como Respeito pelo Outro e Autonomia.
Palavras-chave:
psicologia comunitária, ética profissional, formação, deontologia
Números especiais
Prestes a ser publicado
AB
