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Núm. 4 (2020): Enero-junio 2020
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Llamado Especial: Reformas Curriculares
¿Formando ciudadanos/as o desempoderando a los/as estudiantes? La asignatura de Historia y el cambio curricular
Autores/as
Christian Loyola-Bustos
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Núm. 4 (2020): Enero-junio 2020
https://doi.org/10.5354/2452-5014.2020.55897
Palabras clave:
N/A
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Cómo citar
Loyola-Bustos, C. (2019). ¿Formando ciudadanos/as o desempoderando a los/as estudiantes? La asignatura de Historia y el cambio curricular.
Revista Saberes Educativos
, (4), 37–40. https://doi.org/10.5354/2452-5014.2020.55897
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